<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Fomina&apos;s Home Page</title>
		<link>http://fomina.ucoz.com/</link>
		<description>Статьи</description>
		<lastBuildDate>Thu, 06 Feb 2014 16:14:18 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://fomina.ucoz.com/blog/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>Звук и энергия</title>
			<description>&lt;font size=&quot;2&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Звук представляет собой поток энергии, текущей подобно водному потоку. Звук может изменить среду, через которую он проходит, и сам изменяется ею. Каждая звуковая волна - есть сила, которая творит соответственную реакцию. Существует активная сила и воспринимающая сила и область их взаимодействий. Согласные колебания образуют гармоничные частоты, что приводит к &lt;i&gt;притяжению субатомных частиц друг к другу&lt;/i&gt;. Диссонансные колебания вызывают разъединение или взрыв частицы или формы.&lt;/font&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;font size=&quot;2&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Звук представляет собой поток энергии, текущей подобно водному потоку. Звук может изменить среду, через которую он проходит, и сам изменяется ею. Каждая звуковая волна - есть сила, которая творит соответственную реакцию. Существует активная сила и воспринимающая сила и область их взаимодействий. Согласные колебания образуют гармоничные частоты, что приводит к &lt;i&gt;притяжению субатомных частиц друг к другу&lt;/i&gt;. Диссонансные колебания вызывают разъединение или взрыв частицы или формы.&lt;/font&gt;</content:encoded>
			<link>https://fomina.ucoz.com/blog/zvuk_i_ehnergija/2014-02-06-19</link>
			<dc:creator>Fomina</dc:creator>
			<guid>https://fomina.ucoz.com/blog/zvuk_i_ehnergija/2014-02-06-19</guid>
			<pubDate>Thu, 06 Feb 2014 16:14:18 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Форма и звуки</title>
			<description>&lt;font size=&quot;2&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;В научном исследовании &lt;span style=&quot;color: rgb(255, 69, 0);&quot;&gt;д-ра Дженни&lt;/span&gt;, известном как &quot;Киматика”, он продемонстрировал геометрию звуковых вибраций, используя тонкие контейнеры, наполненные следующими средами: песком, спорами грибка Лигодеум, мокрым гипсом и разными формами жидкости, обладающими крошечными частицами или плавающими в них &quot;коллоидами”. В этой книге особый интерес представляет коллоидная жидкость. Находясь в состоянии покоя, коллоиды равномерно распределяются в жидкости, и вода становится мутной. Д-р Дженни называет такое состояние &quot;гидродинамическим рассеиванием”. Однако когда контейнер вибрировал на чистых диатонических звуках, частицы в жидкости собирались в упорядоченные и изолированные видимые геометрические формы, из которых обладали двумерной и трёхмерной структурой. Иными словами, в них можно было наблюдать сформировавшуюся и ясно воспринимаемую глубину, то есть, они не были &quot;плоскими&quot;.&lt;/font&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;font size=&quot;2&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;В научном исследовании &lt;span style=&quot;color: rgb(255, 69, 0);&quot;&gt;д-ра Дженни&lt;/span&gt;, известном как &quot;Киматика”, он продемонстрировал геометрию звуковых вибраций, используя тонкие контейнеры, наполненные следующими средами: песком, спорами грибка Лигодеум, мокрым гипсом и разными формами жидкости, обладающими крошечными частицами или плавающими в них &quot;коллоидами”. В этой книге особый интерес представляет коллоидная жидкость. Находясь в состоянии покоя, коллоиды равномерно распределяются в жидкости, и вода становится мутной. Д-р Дженни называет такое состояние &quot;гидродинамическим рассеиванием”. Однако когда контейнер вибрировал на чистых диатонических звуках, частицы в жидкости собирались в упорядоченные и изолированные видимые геометрические формы, из которых обладали двумерной и трёхмерной структурой. Иными словами, в них можно было наблюдать сформировавшуюся и ясно воспринимаемую глубину, то есть, они не были &quot;плоскими&quot;.&lt;/font&gt;</content:encoded>
			<link>https://fomina.ucoz.com/blog/forma_i_zvuki/2014-02-06-18</link>
			<dc:creator>Fomina</dc:creator>
			<guid>https://fomina.ucoz.com/blog/forma_i_zvuki/2014-02-06-18</guid>
			<pubDate>Thu, 06 Feb 2014 16:13:13 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Взаимосвязь между звуком и формой</title>
			<description>&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;В
 Индии специальные графические изображения для вхождения в состояние 
транса получили название &quot;янтры&quot;. В популярном индуизме янтры широко 
используются в качестве амулетов, защищающих от злых сил и несчастий, 
которые носят на шее, поясе или руке.&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt;Шри Янтра&lt;/b&gt;
 – один из древнейших геометрических символов, используемых для 
медитации в школах йоги и тантризма. История появления Шри Янтры уходит в
 глубь веков и окутано тайной. Первое документальное упоминание о ней 
можно найти в Атхарваведе (1,2 тыс.лет до н.э.) – здесь встречается гимн
 ритуальному изображению, образованному из девяти пересекающихся 
треугольников. По косвенным данным происхождение Шри Янтры может быть 
ещё более древнее – до арийское (2,5 тыс. лет до н.э.).&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-al...</description>
			<content:encoded>&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;В
 Индии специальные графические изображения для вхождения в состояние 
транса получили название &quot;янтры&quot;. В популярном индуизме янтры широко 
используются в качестве амулетов, защищающих от злых сил и несчастий, 
которые носят на шее, поясе или руке.&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;b&gt;Шри Янтра&lt;/b&gt;
 – один из древнейших геометрических символов, используемых для 
медитации в школах йоги и тантризма. История появления Шри Янтры уходит в
 глубь веков и окутано тайной. Первое документальное упоминание о ней 
можно найти в Атхарваведе (1,2 тыс.лет до н.э.) – здесь встречается гимн
 ритуальному изображению, образованному из девяти пересекающихся 
треугольников. По косвенным данным происхождение Шри Янтры может быть 
ещё более древнее – до арийское (2,5 тыс. лет до н.э.).&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;С
 точки зрения современной анатомии, физиологии и неврологии вся 
композиция и отдельные элементы Шри Янтры созданы в точном соответствии с
 механизмами человеческого восприятия и нервной активности вплоть до 
учета особенностей их нейронной организации.&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;Научно
 было доказано, что Шри Янтра обладает большим воздействием на психику 
человека. В частности эксперименты показали, что даже кратковременная 
фиксация взгляда на этом изображении затормаживает деятельность левого 
полушария мозга, отвечающего за логическое и аналитическое мышление, и 
активизирует правое полушарие, деятельность которого часто проявляется в
 виде творческих озарений и интуиции. Подобные состояния могут возникать
 при некоторых ритуальных мистических обрядах, или даже при применении 
психотропных веществ.&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;Заметим,
 что геометрическое построение Шри Янтры всегда вызывало огромные 
трудности при воспроизведения ручным способом. Даже на самых известных 
изображениях можно легко заметить очевидные неточности и несовпадения. 
Это говорит о том, что до сих пор нет чёткого и математически 
выверенного алгоритма построения, хотя желающих создать это изображение 
собственными силами сегодня очень велико.&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://vladu.org/_ph/4/266380592.png&quot; alt=&quot;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded>
			<link>https://fomina.ucoz.com/blog/vzaimosvjaz_mezhdu_zvukom_i_formoj/2014-02-06-17</link>
			<dc:creator>Fomina</dc:creator>
			<guid>https://fomina.ucoz.com/blog/vzaimosvjaz_mezhdu_zvukom_i_formoj/2014-02-06-17</guid>
			<pubDate>Thu, 06 Feb 2014 16:11:20 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Числа и звуки</title>
			<description>&lt;div&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Исследования принципов лежащих между музыкой и математикой, между звуком и числом с времён Пифагора привлекало внимание учёных. В двадцатых годах прошлого века немецкий учёный &lt;span style=&quot;color: rgb(148, 0, 211);&quot;&gt;Ганс Кайзер&lt;/span&gt; разработал теорию мировых гармоник возрождая забытую науку об обертонах (гармониках). Кайзер исследовал закономерности лежащие между звуком и числом Высота тона и длина струны находятся во взаимосвязи, то есть качество можно выводить из количества. Теория &lt;span style=&quot;color: rgb(148, 0, 211);&quot;&gt;Кайзера &lt;/span&gt;(&lt;span style=&quot;color: rgb(50, 205, 50);&quot;&gt;Пифагора&lt;/span&gt;) утверждает, что принцип соотношение целых чисел является основой не только музыки, но многих наук таких как химия, физика, астрономия, и др. По мнению &lt;span style=&quot;color: rgb(148, 0, 211);&quot;&gt;Кайзера&lt;/span&gt;, те формы в природе в которых присутствуют гармонические соотношения в восприятии человека считаются более красивыми. Соотношения основанные на октав...</description>
			<content:encoded>&lt;div&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Исследования принципов лежащих между музыкой и математикой, между звуком и числом с времён Пифагора привлекало внимание учёных. В двадцатых годах прошлого века немецкий учёный &lt;span style=&quot;color: rgb(148, 0, 211);&quot;&gt;Ганс Кайзер&lt;/span&gt; разработал теорию мировых гармоник возрождая забытую науку об обертонах (гармониках). Кайзер исследовал закономерности лежащие между звуком и числом Высота тона и длина струны находятся во взаимосвязи, то есть качество можно выводить из количества. Теория &lt;span style=&quot;color: rgb(148, 0, 211);&quot;&gt;Кайзера &lt;/span&gt;(&lt;span style=&quot;color: rgb(50, 205, 50);&quot;&gt;Пифагора&lt;/span&gt;) утверждает, что принцип соотношение целых чисел является основой не только музыки, но многих наук таких как химия, физика, астрономия, и др. По мнению &lt;span style=&quot;color: rgb(148, 0, 211);&quot;&gt;Кайзера&lt;/span&gt;, те формы в природе в которых присутствуют гармонические соотношения в восприятии человека считаются более красивыми. Соотношения основанные на октаве (2:1), кварте (3:2), терции (5:4) отличаются особой соразмерностью.&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;Энергии Вселенной можно выразить октавой звукового спектра, октавой светового спектра, геометрической - иерархия форм кристаллов.&amp;nbsp;Существует связь между частотами звука и цвета с геометрической формой. Наука изучающая формы кристаллов и их внутреннее строение- называется &lt;b&gt;Кристаллография&lt;/b&gt;.&amp;nbsp;Энергии проявленных форм существуют в тесном взаимодействии, преобразуясь в друг друге, эти энергии создают новые формы.&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded>
			<link>https://fomina.ucoz.com/blog/chisla_i_zvuki/2014-02-06-16</link>
			<dc:creator>Fomina</dc:creator>
			<guid>https://fomina.ucoz.com/blog/chisla_i_zvuki/2014-02-06-16</guid>
			<pubDate>Thu, 06 Feb 2014 16:10:05 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Киматика - это наука о формообразующих свойствах волн.</title>
			<description>&lt;div&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Термин Киматика был введён учёным из Швейцарии &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: rgb(148, 0, 211);&quot;&gt;Хансом Йенни&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;, продолжившем работу немецкого учёного &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: rgb(255, 69, 0);&quot;&gt;Эрнста Хладни&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt; (1756-1827 гг.). Воздействия звуковой волны на вещества разной природы &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: rgb(148, 0, 211);&quot;&gt;Ханс Йенни&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt; запечатлел на отоплёнку. Он рассыпал на поверхность стальной пластины песок, глину, жидкие вещества и под воздействием колебательных движений разной частоты, вещества на пластине принимали упорядоченный рисунок. Сложность рисунка напрямую зависели от подаваемой звуковой частоты на пластину, чем выше частота, тем сложнее рисунок. Эти «звуковые орнаменты» впоследствии получили название &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: rgb(255, 20, 147);&quot;&gt;Рисунки Хладни&lt;/...</description>
			<content:encoded>&lt;div&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Термин Киматика был введён учёным из Швейцарии &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: rgb(148, 0, 211);&quot;&gt;Хансом Йенни&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;, продолжившем работу немецкого учёного &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: rgb(255, 69, 0);&quot;&gt;Эрнста Хладни&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt; (1756-1827 гг.). Воздействия звуковой волны на вещества разной природы &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: rgb(148, 0, 211);&quot;&gt;Ханс Йенни&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt; запечатлел на отоплёнку. Он рассыпал на поверхность стальной пластины песок, глину, жидкие вещества и под воздействием колебательных движений разной частоты, вещества на пластине принимали упорядоченный рисунок. Сложность рисунка напрямую зависели от подаваемой звуковой частоты на пластину, чем выше частота, тем сложнее рисунок. Эти «звуковые орнаменты» впоследствии получили название &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: rgb(255, 20, 147);&quot;&gt;Рисунки Хладни&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;Швейцарец проводил эксперименты по воздействию звуковых волн на капли воды, и пришёл к выводу, что на органическую и неорганическую материю действуют одни и те же законы гармонической организации. Мир цвета и звука, формы управляется по одним и тем же законам, и между гармониками и гармоническими структурами существуют тесные взаимосвязи.&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded>
			<link>https://fomina.ucoz.com/blog/kimatika/2014-02-06-15</link>
			<dc:creator>Fomina</dc:creator>
			<guid>https://fomina.ucoz.com/blog/kimatika/2014-02-06-15</guid>
			<pubDate>Thu, 06 Feb 2014 16:03:58 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Cymatics and Harmonic Disassociation of Water</title>
			<description>&lt;div&gt;&lt;table align=&quot;center&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;5&quot; width=&quot;&quot; style=&quot;width: 610px; height: 114px; background-color: rgb(72, 61, 139); background-image: url(http://fomina.ucoz.com/panel/editor/saf/undefined); background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;&quot;&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;1&quot; style=&quot;border-style: solid; border-color: black; text-align: center; letter-spacing: 0px; background-color: rgb(0, 0, 0); height: 130px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;iframe width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://fomina.ucoz.com//www.youtube.com/embed/b9yi4ZggO4o?feature=player_embedded&quot; frameborder=&quot;0&quot; allowfullscreen=&quot;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Here is some of my work at the PS Institute in Colorado. We ran an analog frequency sweep on the water somewhere around 600hz and may have disassociated the water molecules...possibly releasing hydrogen gas (timecode 50:). Next time we will properly conduct the experiment by te...</description>
			<content:encoded>&lt;div&gt;&lt;table align=&quot;center&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;5&quot; width=&quot;&quot; style=&quot;width: 610px; height: 114px; background-color: rgb(72, 61, 139); background-image: url(http://fomina.ucoz.com/panel/editor/saf/undefined); background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;&quot;&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;1&quot; style=&quot;border-style: solid; border-color: black; text-align: center; letter-spacing: 0px; background-color: rgb(0, 0, 0); height: 130px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;iframe width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://fomina.ucoz.com//www.youtube.com/embed/b9yi4ZggO4o?feature=player_embedded&quot; frameborder=&quot;0&quot; allowfullscreen=&quot;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Here is some of my work at the PS Institute in Colorado. We ran an analog frequency sweep on the water somewhere around 600hz and may have disassociated the water molecules...possibly releasing hydrogen gas (timecode 50:). Next time we will properly conduct the experiment by testing the gas as well as setting up a log. To be honest, I was just trying to capture cyma art and we ran into an anomaly. I will return to do more testing. Keely accessed the higher levels of matter through the disassociation of water. I have been called a hack. Stoked...I still show up to play anyway.&lt;/font&gt;&lt;div&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://cymatics.ning.com/video/cymatics-and-harmonic-disassociation-of-water&quot;&gt;http://cymatics.ning.com/video/cymatics-and-harmonic-disassociation-of-water&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded>
			<link>https://fomina.ucoz.com/blog/cymatics_and_harmonic_disassociation_of_water/2014-02-06-14</link>
			<dc:creator>Fomina</dc:creator>
			<guid>https://fomina.ucoz.com/blog/cymatics_and_harmonic_disassociation_of_water/2014-02-06-14</guid>
			<pubDate>Wed, 05 Feb 2014 22:22:34 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Cymatics Research</title>
			<description>&lt;p style=&quot;margin: 0px; padding: 0.5em 0px; font-family: &apos;Helvetica Neue&apos;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20.399999618530273px; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51);&quot;&gt;Cymatics is a word coined by &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(30, 144, 255);&quot;&gt;Dr. Hans Jenny&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51);&quot;&gt;, a Swiss medical doctor, who in his spare time investigated the power of sound to create form. Jenny spent many hours observing the effects of sound upon matter. Many consider this work to be the seminal most important demonstration of the ability of sound to shape substance.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;margin: 0px; padding: 0.5em 0px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: &apos;Helvetica Neue&apos;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20.399999618530273px; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;The word, Cymatics is Greek for waveform because sound t...</description>
			<content:encoded>&lt;p style=&quot;margin: 0px; padding: 0.5em 0px; font-family: &apos;Helvetica Neue&apos;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20.399999618530273px; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51);&quot;&gt;Cymatics is a word coined by &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(30, 144, 255);&quot;&gt;Dr. Hans Jenny&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51);&quot;&gt;, a Swiss medical doctor, who in his spare time investigated the power of sound to create form. Jenny spent many hours observing the effects of sound upon matter. Many consider this work to be the seminal most important demonstration of the ability of sound to shape substance.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;margin: 0px; padding: 0.5em 0px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: &apos;Helvetica Neue&apos;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20.399999618530273px; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;The word, Cymatics is Greek for waveform because sound travels as a wave. Throughout history there have been people who have observed and investigated the unique ability of the vibrations of sound to effect and shape different substances.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;margin: 0px; padding: 0.5em 0px; font-family: &apos;Helvetica Neue&apos;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20.399999618530273px; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51);&quot;&gt;Many of us back in high school science might have seen an experiment performed where a science teacher scattered sand on a steel plate and then vibrated this plate with a violin bow. The sand would begin to move and take on symmetrical shapes-geometric and organic looking. These experiments were based upon the work of an 18th century German physicist named &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(30, 144, 255);&quot;&gt;Ernst Chladni&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;margin: 0px; padding: 0.5em 0px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: &apos;Helvetica Neue&apos;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20.399999618530273px; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Dr. Jenny’s work was a further extension of this work. His Cymatic experiments show the effects of sound waves upon many different types of material, including water, pastes, liquids and plastics. Dr. Jenny placed these substances on a steel plate, vibrated the plate with a crystal oscillator, which produces an exact frequency, and then photographed the effects.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;margin: 0px; padding: 0.5em 0px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: &apos;Helvetica Neue&apos;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20.399999618530273px; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;What Dr. Jenny observed with these experiments was recorded and printed in a monumental work entitled&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;CYMATICS&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;. Several of the photographs from this book are printed below as well as other related photos. As you can see, these liquids, pastes, dust and plastics take on incredibly organic looking shapes. Within the hundreds of photographs taken by Dr. Jenny are pictures that look like starfish, human cells and organs, underwater and microscopic life, but are in reality inorganic materials which had looked like lifeless shapes moments before they were exposed to sound.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;margin: 0px; padding: 0.5em 0px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: &apos;Helvetica Neue&apos;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20.399999618530273px; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Dr. Jenny’s work demonstrates positive proof of the amazing power of sound to create form. While the structures and objects created by the sound are not living creatures, many of them certainly look as though they are. One can almost imagine that, with a &quot;Divine” sound coming from a sacred source, in the beginning the &quot;Word” could indeed create life.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;margin: 0px; padding: 0.5em 0px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: &apos;Helvetica Neue&apos;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20.399999618530273px; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Dr. Jenny’s work has been carried on by several people in the 21st century, including Alexander Lauterwasser of Germany and John Reid of England. The following images demonstrate the power of sound to create form:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;margin: 0px; padding: 0.5em 0px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: &apos;Helvetica Neue&apos;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20.399999618530273px; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;table align=&quot;center&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;4&quot; width=&quot;&quot; style=&quot;width: 610px; height: 114px; background-color: rgb(169, 169, 169); background-image: url(http://fomina.ucoz.com/panel/editor/saf/undefined); border: 1px solid black;&quot;&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;1&quot; style=&quot;text-align: center; letter-spacing: 0px; background-color: rgb(220, 220, 220); padding: 10px; word-spacing: 0px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: &apos;Helvetica Neue&apos;, Helvetica, Arial, sans-serif; line-height: 20.399999618530273px; font-weight: bold; font-size: 12pt;&quot;&gt;Image 1&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;1&quot; style=&quot;text-align: center; letter-spacing: 0px; background-color: rgb(220, 220, 220); padding: 10px; word-spacing: 0px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: &apos;Helvetica Neue&apos;, Helvetica, Arial, sans-serif; line-height: 20.399999618530273px; font-size: 12pt; font-weight: bold;&quot;&gt;Image 2&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;1&quot; style=&quot;text-align: center; letter-spacing: 0px; background-color: rgb(255, 255, 255); padding: 10px; word-spacing: 0px;&quot;&gt;&lt;img class=&quot;aligncenter&quot; title=&quot;A2_CYM1&quot; src=&quot;http://www.schoolofsound.com/wp-content/uploads/2012/03/A2_CYM1.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;144&quot; height=&quot;140&quot; style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: &apos;Helvetica Neue&apos;, Helvetica, Arial, sans-serif; line-height: 20.399999618530273px; border: none; padding: 10px 0px; margin: 10px auto; display: block; clear: both;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td rowspan=&quot;1&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;text-align: center; letter-spacing: 0px; background-color: rgb(255, 255, 255); padding: 10px; word-spacing: 0px;&quot;&gt;&lt;img class=&quot;aligncenter&quot; title=&quot;A3_CYM2&quot; src=&quot;http://www.schoolofsound.com/wp-content/uploads/2012/03/A3_CYM2.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;144&quot; height=&quot;138&quot; style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: &apos;Helvetica Neue&apos;, Helvetica, Arial, sans-serif; line-height: 20.399999618530273px; border: none; padding: 10px 0px; margin: 10px auto; display: block; clear: both;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style=&quot;text-align: left; margin: 0px; padding: 0.5em 0px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: &apos;Helvetica Neue&apos;, Helvetica, Arial, sans-serif; line-height: 20.399999618530273px; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: verdana, geneva, sans-serif;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;strong style=&quot;font-family: verdana, helvetica, arial; font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: left; margin: 0px; padding: 0.5em 0px; font-family: &apos;Helvetica Neue&apos;, Helvetica, Arial, sans-serif; line-height: 20.399999618530273px; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: verdana, geneva, sans-serif;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;strong style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: verdana, helvetica, arial; font-size: 10pt;&quot;&gt;Images 1 &amp;amp; 2&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51);&quot;&gt;&amp;nbsp;are by &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(30, 144, 255);&quot;&gt;Dr. Hans Jenny&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51);&quot;&gt; from his book&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;em style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: verdana, helvetica, arial;&quot;&gt;CYMATICS&lt;/em&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51);&quot;&gt;&amp;nbsp;(Macromedia). They are of two different frequencies creating two different geometric shapes of water being vibrated on a steel plate.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: left; margin: 0px; padding: 0.5em 0px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: &apos;Helvetica Neue&apos;, Helvetica, Arial, sans-serif; line-height: 20.399999618530273px; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: verdana, geneva, sans-serif;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;table align=&quot;center&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;4&quot; width=&quot;&quot; style=&quot;width: 610px; height: 114px; background-color: rgb(169, 169, 169); background-image: url(http://fomina.ucoz.com/panel/editor/saf/undefined); border: 1px solid black;&quot;&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;1&quot; style=&quot;text-align: center; letter-spacing: 0px; background-color: rgb(220, 220, 220); padding: 10px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: &apos;Helvetica Neue&apos;, Helvetica, Arial, sans-serif; line-height: 20.399999618530273px; font-weight: bold; font-size: 12pt;&quot;&gt;Image 3&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;1&quot; style=&quot;text-align: center; letter-spacing: 0px; background-color: rgb(220, 220, 220); padding: 10px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: &apos;Helvetica Neue&apos;, Helvetica, Arial, sans-serif; line-height: 20.399999618530273px; font-weight: bold; font-size: 12pt;&quot;&gt;Image 4&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;1&quot; style=&quot;text-align: center; letter-spacing: 0px; background-color: rgb(255, 255, 255); padding: 10px;&quot;&gt;&lt;img class=&quot;aligncenter&quot; title=&quot;A4_CYM3&quot; src=&quot;http://www.schoolofsound.com/wp-content/uploads/2012/03/A4_CYM3.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;167&quot; height=&quot;144&quot; style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: &apos;Helvetica Neue&apos;, Helvetica, Arial, sans-serif; line-height: 20.399999618530273px; border: none; padding: 10px 0px; margin: 10px auto; display: block; clear: both;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td rowspan=&quot;1&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;text-align: center; letter-spacing: 0px; background-color: rgb(255, 255, 255); padding: 10px;&quot;&gt;&lt;img class=&quot;aligncenter&quot; title=&quot;A5_CYM4&quot; src=&quot;http://www.schoolofsound.com/wp-content/uploads/2012/03/A5_CYM4.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;180&quot; height=&quot;144&quot; style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: &apos;Helvetica Neue&apos;, Helvetica, Arial, sans-serif; line-height: 20.399999618530273px; border: none; padding: 10px 0px; margin: 10px auto; display: block; clear: both;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;strong style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); line-height: 20.399999618530273px; text-align: center; background-color: rgb(255, 255, 255); font-family: verdana, helvetica, arial; font-size: 10pt;&quot;&gt;Images 3 &amp;amp; 4&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); line-height: 20.399999618530273px; text-align: center; background-color: rgb(255, 255, 255); font-family: verdana, helvetica, arial;&quot;&gt;&amp;nbsp;are also by &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 20.399999618530273px; text-align: center; background-color: rgb(255, 255, 255); font-family: verdana, helvetica, arial; color: rgb(30, 144, 255);&quot;&gt;Dr. Jenny&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); line-height: 20.399999618530273px; text-align: center; background-color: rgb(255, 255, 255); font-family: verdana, helvetica, arial;&quot;&gt; from the same source. These are of liquid plastic on a steel plate being resonated by different sounds. One image looks almost like a sea anenomie and the other shape resembles a cell of the body undergoing mitosis.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;table align=&quot;center&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;4&quot; width=&quot;&quot; style=&quot;width: 610px; height: 114px; background-color: rgb(169, 169, 169); background-image: url(http://fomina.ucoz.com/panel/editor/saf/undefined); border: 1px solid black;&quot;&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;1&quot; style=&quot;text-align: center; letter-spacing: 0px; background-color: rgb(220, 220, 220); padding: 10px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: &apos;Helvetica Neue&apos;, Helvetica, Arial, sans-serif; line-height: 20.399999618530273px; font-weight: bold; font-size: 12pt;&quot;&gt;Image 5&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;1&quot; style=&quot;text-align: center; letter-spacing: 0px; background-color: rgb(220, 220, 220); padding: 10px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: &apos;Helvetica Neue&apos;, Helvetica, Arial, sans-serif; line-height: 20.399999618530273px; font-weight: bold; font-size: 12pt;&quot;&gt;Image 6&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;1&quot; style=&quot;text-align: center; letter-spacing: 0px; background-color: rgb(255, 255, 255); padding: 10px;&quot;&gt;&lt;img class=&quot;aligncenter&quot; title=&quot;A6_CYM5&quot; src=&quot;http://www.schoolofsound.com/wp-content/uploads/2012/03/A6_CYM5.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;144&quot; height=&quot;136&quot; style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: &apos;Helvetica Neue&apos;, Helvetica, Arial, sans-serif; line-height: 20.399999618530273px; border: none; padding: 10px 0px; margin: 10px auto; display: block; clear: both;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td rowspan=&quot;1&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;text-align: center; letter-spacing: 0px; background-color: rgb(255, 255, 255); padding: 10px;&quot;&gt;&lt;img class=&quot;aligncenter&quot; title=&quot;A6_CymaGlyph&quot; src=&quot;http://www.schoolofsound.com/wp-content/uploads/2012/03/A6_CymaGlyph.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;144&quot; height=&quot;142&quot; style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: &apos;Helvetica Neue&apos;, Helvetica, Arial, sans-serif; line-height: 20.399999618530273px; border: none; padding: 10px 0px; margin: 10px auto; display: block; clear: both;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;p style=&quot;margin: 0px; padding: 0.5em 0px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: &apos;Helvetica Neue&apos;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20.399999618530273px; background-color: rgb(255, 255, 255); text-align: center;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: left; margin: 0px; padding: 0.5em 0px; font-family: &apos;Helvetica Neue&apos;, Helvetica, Arial, sans-serif; line-height: 20.399999618530273px; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;strong style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: verdana, helvetica, arial; font-size: 10pt;&quot;&gt;Images 5 &amp;amp; 6&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family: verdana, helvetica, arial;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51);&quot;&gt;&amp;nbsp;are Cymaglyphs by &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(148, 0, 211);&quot;&gt;Erik Larsen&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51);&quot;&gt;, using &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 99, 71);&quot;&gt;John Reid’s&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51);&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(50, 205, 50);&quot;&gt;Cyma-Scope&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51);&quot;&gt; to photograph the effects of sound upon water. From&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;em style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: verdana, helvetica, arial;&quot;&gt;THE 7 SECRETS OF SOUND HEALING&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: verdana, helvetica, arial;&quot;&gt;(Hay House), these beautiful geometric images, which demonstrate the power of different frequencies to create different shapes, are a further extension of Dr. Jenny’s work.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: left; margin: 0px; padding: 0.5em 0px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: &apos;Helvetica Neue&apos;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20.399999618530273px; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: verdana, helvetica, arial;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;table align=&quot;center&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;4&quot; width=&quot;&quot; style=&quot;width: 610px; height: 114px; background-color: rgb(169, 169, 169); background-image: url(http://fomina.ucoz.com/panel/editor/saf/undefined); border: 1px solid black;&quot;&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;1&quot; style=&quot;text-align: center; letter-spacing: 0px; background-color: rgb(220, 220, 220); padding: 10px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: &apos;Helvetica Neue&apos;, Helvetica, Arial, sans-serif; line-height: 20.399999618530273px; font-weight: bold; font-size: 12pt;&quot;&gt;Image 7&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;1&quot; style=&quot;text-align: center; letter-spacing: 0px; background-color: rgb(220, 220, 220); padding: 10px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: &apos;Helvetica Neue&apos;, Helvetica, Arial, sans-serif; line-height: 20.399999618530273px; font-weight: bold; font-size: 12pt;&quot;&gt;Image 8&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;1&quot; style=&quot;text-align: center; letter-spacing: 0px; background-color: rgb(255, 255, 255); padding: 10px;&quot;&gt;&lt;img class=&quot;aligncenter&quot; title=&quot;A7_CYM6&quot; src=&quot;http://www.schoolofsound.com/wp-content/uploads/2012/03/A7_CYM6.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;144&quot; height=&quot;145&quot; style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: &apos;Helvetica Neue&apos;, Helvetica, Arial, sans-serif; line-height: 20.399999618530273px; border: none; padding: 10px 0px; margin: 10px auto; display: block; clear: both;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td rowspan=&quot;1&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;text-align: center; letter-spacing: 0px; background-color: rgb(255, 255, 255); padding: 10px;&quot;&gt;&lt;img class=&quot;aligncenter&quot; title=&quot;A9_CYM8&quot; src=&quot;http://www.schoolofsound.com/wp-content/uploads/2012/03/A9_CYM8.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;164&quot; height=&quot;144&quot; style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: &apos;Helvetica Neue&apos;, Helvetica, Arial, sans-serif; line-height: 20.399999618530273px; border: none; padding: 10px 0px; margin: 10px auto; display: block; clear: both;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;p style=&quot;margin: 0px; padding: 0.5em 0px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: &apos;Helvetica Neue&apos;, Helvetica, Arial, sans-serif; line-height: 20.399999618530273px; background-color: rgb(255, 255, 255); text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: verdana, geneva, sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: verdana, helvetica, arial;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; font-weight: bold;&quot;&gt;Images 7 &amp;amp; 8&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small; font-family: verdana, geneva, sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;are from a book&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;em style=&quot;font-size: small; color: rgb(255, 165, 0);&quot;&gt;SHRI YANTRA&lt;/em&gt;&lt;span style=&quot;font-family: verdana, geneva, sans-serif;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;(Thames). Image 7 is a picture of an ancient Hindu image (mandala) called the Shri Yantra, that many believe to be the visual depiction of the sacred mantra &quot;Om”. Image 8 is said to be an electronically enhanced tonoscope (a device much like Jenny’s instrument) image into which someone chanted &quot;Om” through a microphone with the sound effecting the form of colored sand on a steel plate&lt;/font&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;.&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: verdana, geneva, sans-serif;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;verdana, geneva, sans-serif&quot; size=&quot;2&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.healingsounds.com/cymatic-research-3&quot;&gt;Источник&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt;</content:encoded>
			<link>https://fomina.ucoz.com/blog/cymatics_research/2014-02-05-13</link>
			<dc:creator>Fomina</dc:creator>
			<guid>https://fomina.ucoz.com/blog/cymatics_research/2014-02-05-13</guid>
			<pubDate>Wed, 05 Feb 2014 17:51:43 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>432Hz pitch frequency</title>
			<description>&lt;font style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Music can spread harmonizing or disharmonious waves according to the different pitch frequency. Thus not only for the pleasure of our souls and spirits but also for human body cells and for the rhythms of the brain, according to the latest scientific research.&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;div&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;Following a period of oblivion of the extensive ancient knowledge (Plato, etc), in the 19th century, musicians and men of culture highlighted the positive quality of 432Hz pitch frequency.&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;div&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;1885-1939 the standard 435Hz had an approximate value of 432Hz! However in 1939, according to a German request, the frequency pitch was significantly moved from the scientific correct pitch.&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://wonderinspirit.files.wordpress.com/2011/10/432hz-vs-440hz-water.jpg&quot; alt=&quot;&quot;&gt;&lt;/div&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;font style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;Music can spread harmonizing or disharmonious waves according to the different pitch frequency. Thus not only for the pleasure of our souls and spirits but also for human body cells and for the rhythms of the brain, according to the latest scientific research.&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;div&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;Following a period of oblivion of the extensive ancient knowledge (Plato, etc), in the 19th century, musicians and men of culture highlighted the positive quality of 432Hz pitch frequency.&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;div&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;1885-1939 the standard 435Hz had an approximate value of 432Hz! However in 1939, according to a German request, the frequency pitch was significantly moved from the scientific correct pitch.&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://wonderinspirit.files.wordpress.com/2011/10/432hz-vs-440hz-water.jpg&quot; alt=&quot;&quot;&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded>
			<link>https://fomina.ucoz.com/blog/432hz_pitch_frequency/2014-01-29-12</link>
			<dc:creator>Fomina</dc:creator>
			<guid>https://fomina.ucoz.com/blog/432hz_pitch_frequency/2014-01-29-12</guid>
			<pubDate>Wed, 29 Jan 2014 18:28:32 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Cymatics at the Smithsonian</title>
			<description>&lt;font size=&quot;2&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot; face=&quot;Verdana&quot;&gt;In 2012 we were asked by Deborah Stokes, curator for education at the Smithsonian, if it would be possible to image some &apos;songs of stars&apos; for their African Cosmos Stellar Arts exhibition which was planned to run through to December 9th 2012. We were delighted to have been asked. Their exhibition, which was a great success with adults and young people was an important milestone for the CymaScope and it will help the instrument gain acceptance as a useful scientific tool.&lt;br&gt;&lt;br&gt; The atomic processes within the atomic furnace of stars create sounds as a result of the high-energy collisions between atomic particles. These sounds cause the starlight to vary minutely, tiny modulations that can be detected by sensitive instrumentation, then demodulated, recreating the original sounds in the laboratory. Analysis of the star sounds can help asteroseismologists gain a better understanding of the atomic processes with a given star.&lt;br&gt;&lt;br&gt; T...</description>
			<content:encoded>&lt;font size=&quot;2&quot; style=&quot;font-size: 10pt;&quot; face=&quot;Verdana&quot;&gt;In 2012 we were asked by Deborah Stokes, curator for education at the Smithsonian, if it would be possible to image some &apos;songs of stars&apos; for their African Cosmos Stellar Arts exhibition which was planned to run through to December 9th 2012. We were delighted to have been asked. Their exhibition, which was a great success with adults and young people was an important milestone for the CymaScope and it will help the instrument gain acceptance as a useful scientific tool.&lt;br&gt;&lt;br&gt; The atomic processes within the atomic furnace of stars create sounds as a result of the high-energy collisions between atomic particles. These sounds cause the starlight to vary minutely, tiny modulations that can be detected by sensitive instrumentation, then demodulated, recreating the original sounds in the laboratory. Analysis of the star sounds can help asteroseismologists gain a better understanding of the atomic processes with a given star.&lt;br&gt;&lt;br&gt; The star sounds were processed by the following scientists:&lt;/font&gt;&lt;div&gt;&lt;font color=&quot;#000033&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;table style=&quot;border-collapse: collapse; width: 100%; height: 188px; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot; border=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; bordercolor=&quot;#111111&quot; cellpadding=&quot;0&quot; width=&quot;&quot; bgcolor=&quot;#ffffff&quot; align=&quot;&quot;&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td height=&quot;129&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;41&quot; align=&quot;center&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td height=&quot;129&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;528&quot; align=&quot;center&quot;&gt; &lt;font face=&quot;Century Gothic&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;Star: RR Lyrae&lt;br&gt;&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;Dr Elisabeth Guggenberger, &lt;br&gt;&lt;/font&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;University of Vienna, Austria&lt;/font&gt;&lt;br&gt;&lt;!-- MC Media Player --&gt;



&lt;param name=&quot;_cx&quot; value=&quot;8466&quot;&gt;&lt;param name=&quot;_cy&quot; value=&quot;5027&quot;&gt;&lt;param name=&quot;FlashVars&quot; value=&quot;fpFileURL=http://www.cymascope.com/videos/Star_RR_LyraeREV.flv&amp;amp;fpPreviewImageURL=http://www.cymascope.com/images/starsounds.jpg&amp;amp;cpHidePanel=mouseout&amp;amp;defaultBufferLength=8&amp;amp;playerSize=320x190&quot;&gt;&lt;param name=&quot;Movie&quot; value=&quot;http://www.mcmediaplayer.com/public/mcmp_0.8.swf&quot;&gt;&lt;param name=&quot;Src&quot; value=&quot;http://www.mcmediaplayer.com/public/mcmp_0.8.swf&quot;&gt;&lt;param name=&quot;WMode&quot; value=&quot;Window&quot;&gt;&lt;param name=&quot;Play&quot; value=&quot;-1&quot;&gt;&lt;param name=&quot;Loop&quot; value=&quot;-1&quot;&gt;&lt;param name=&quot;Quality&quot; value=&quot;High&quot;&gt;&lt;param name=&quot;SAlign&quot; value=&quot;LT&quot;&gt;&lt;param name=&quot;Menu&quot; value=&quot;-1&quot;&gt;&lt;param name=&quot;Base&quot; value=&quot;&quot;&gt;&lt;param name=&quot;AllowScriptAccess&quot; value=&quot;always&quot;&gt;&lt;param name=&quot;Scale&quot; value=&quot;NoScale&quot;&gt;&lt;param name=&quot;DeviceFont&quot; value=&quot;0&quot;&gt;&lt;param name=&quot;EmbedMovie&quot; value=&quot;0&quot;&gt;&lt;param name=&quot;BGColor&quot; value=&quot;525252&quot;&gt;&lt;param name=&quot;SWRemote&quot; value=&quot;&quot;&gt;&lt;param name=&quot;MovieData&quot; value=&quot;&quot;&gt;&lt;param name=&quot;SeamlessTabbing&quot; value=&quot;1&quot;&gt;&lt;param name=&quot;Profile&quot; value=&quot;0&quot;&gt;&lt;param name=&quot;ProfileAddress&quot; value=&quot;&quot;&gt;&lt;param name=&quot;ProfilePort&quot; value=&quot;0&quot;&gt;&lt;param name=&quot;AllowNetworking&quot; value=&quot;all&quot;&gt;&lt;param name=&quot;AllowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;&gt;&lt;param name=&quot;AllowFullScreenInteractive&quot; value=&quot;false&quot;&gt;&lt;param name=&quot;IsDependent&quot; value=&quot;0&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.mcmediaplayer.com/public/mcmp_0.8.swf&quot;&gt;&lt;param name=&quot;bgcolor&quot; value=&quot;525252&quot;&gt;&lt;param name=&quot;allowScriptAccess&quot; value=&quot;always&quot;&gt;&lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot;&gt;&lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;&gt;&lt;param name=&quot;FlashVars&quot; value=&quot;fpFileURL=http://www.cymascope.com/videos/Star_RR_LyraeREV.flv&amp;amp;fpPreviewImageURL=http://www.cymascope.com/images/starsounds.jpg&amp;amp;cpHidePanel=mouseout&amp;amp;defaultBufferLength=8&amp;amp;playerSize=320x190&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td height=&quot;129&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;12&quot; align=&quot;center&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td height=&quot;129&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;484&quot; align=&quot;center&quot;&gt; &lt;b&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;Star: Chi Hydrae&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;br&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;Dr Conny Aerts and team, University of Leuven, Belgium. &lt;br&gt;&lt;/font&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;Sound file created by: European Southern Observatory.&lt;/font&gt;&lt;br&gt;&lt;!-- MC Media Player --&gt;



&lt;param name=&quot;_cx&quot; value=&quot;8466&quot;&gt;&lt;param name=&quot;_cy&quot; value=&quot;5027&quot;&gt;&lt;param name=&quot;FlashVars&quot; value=&quot;fpFileURL=http://www.cymascope.com/videos/Star_ChiHydraeREV.flv&amp;amp;fpPreviewImageURL=http://www.cymascope.com/images/starsounds.jpg&amp;amp;cpHidePanel=mouseout&amp;amp;defaultBufferLength=8&amp;amp;playerBackgroundColor=525252&amp;amp;playerSize=320x190&quot;&gt;&lt;param name=&quot;Movie&quot; value=&quot;http://www.mcmediaplayer.com/public/mcmp_0.8.swf&quot;&gt;&lt;param name=&quot;Src&quot; value=&quot;http://www.mcmediaplayer.com/public/mcmp_0.8.swf&quot;&gt;&lt;param name=&quot;WMode&quot; value=&quot;Window&quot;&gt;&lt;param name=&quot;Play&quot; value=&quot;-1&quot;&gt;&lt;param name=&quot;Loop&quot; value=&quot;-1&quot;&gt;&lt;param name=&quot;Quality&quot; value=&quot;High&quot;&gt;&lt;param name=&quot;SAlign&quot; value=&quot;LT&quot;&gt;&lt;param name=&quot;Menu&quot; value=&quot;-1&quot;&gt;&lt;param name=&quot;Base&quot; value=&quot;&quot;&gt;&lt;param name=&quot;AllowScriptAccess&quot; value=&quot;always&quot;&gt;&lt;param name=&quot;Scale&quot; value=&quot;NoScale&quot;&gt;&lt;param name=&quot;DeviceFont&quot; value=&quot;0&quot;&gt;&lt;param name=&quot;EmbedMovie&quot; value=&quot;0&quot;&gt;&lt;param name=&quot;BGColor&quot; value=&quot;525252&quot;&gt;&lt;param name=&quot;SWRemote&quot; value=&quot;&quot;&gt;&lt;param name=&quot;MovieData&quot; value=&quot;&quot;&gt;&lt;param name=&quot;SeamlessTabbing&quot; value=&quot;1&quot;&gt;&lt;param name=&quot;Profile&quot; value=&quot;0&quot;&gt;&lt;param name=&quot;ProfileAddress&quot; value=&quot;&quot;&gt;&lt;param name=&quot;ProfilePort&quot; value=&quot;0&quot;&gt;&lt;param name=&quot;AllowNetworking&quot; value=&quot;all&quot;&gt;&lt;param name=&quot;AllowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;&gt;&lt;param name=&quot;AllowFullScreenInteractive&quot; value=&quot;false&quot;&gt;&lt;param name=&quot;IsDependent&quot; value=&quot;0&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.mcmediaplayer.com/public/mcmp_0.8.swf&quot;&gt;&lt;param name=&quot;bgcolor&quot; value=&quot;525252&quot;&gt;&lt;param name=&quot;allowScriptAccess&quot; value=&quot;always&quot;&gt;&lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot;&gt;&lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;&gt;&lt;param name=&quot;FlashVars&quot; value=&quot;fpFileURL=http://www.cymascope.com/videos/Star_ChiHydraeREV.flv&amp;amp;fpPreviewImageURL=http://www.cymascope.com/images/starsounds.jpg&amp;amp;cpHidePanel=mouseout&amp;amp;defaultBufferLength=8&amp;amp;playerBackgroundColor=525252&amp;amp;playerSize=320x190&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;b&gt;&lt;br&gt; &lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&lt;td height=&quot;129&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;44&quot; align=&quot;center&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td height=&quot;308&quot; valign=&quot;top&quot; rowspan=&quot;4&quot; width=&quot;568&quot; colspan=&quot;3&quot; align=&quot;center&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td height=&quot;20&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;41&quot; align=&quot;center&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td height=&quot;20&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;528&quot; align=&quot;center&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td height=&quot;20&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;12&quot; align=&quot;center&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td height=&quot;20&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;484&quot; align=&quot;center&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td height=&quot;20&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;44&quot; align=&quot;center&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td height=&quot;134&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;41&quot; align=&quot;center&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td height=&quot;134&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;528&quot; align=&quot;center&quot;&gt; &lt;b&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;Star: PG1159+035&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;br&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;Michael Breger, &lt;br&gt;&lt;/font&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;Department of Astronomy, University of Texas, USA.&lt;/font&gt;&lt;br&gt;&lt;!-- MC Media Player --&gt;



&lt;param name=&quot;_cx&quot; value=&quot;8466&quot;&gt;&lt;param name=&quot;_cy&quot; value=&quot;5027&quot;&gt;&lt;param name=&quot;FlashVars&quot; value=&quot;fpFileURL=http://www.cymascope.com/videos/Star_PG1159035REV.flv&amp;amp;fpPreviewImageURL=http://www.cymascope.com/images/starsounds.jpg&amp;amp;cpHidePanel=mouseout&amp;amp;defaultBufferLength=8&amp;amp;playerBackgroundColor=525252&amp;amp;playerSize=320x190&quot;&gt;&lt;param name=&quot;Movie&quot; value=&quot;http://www.mcmediaplayer.com/public/mcmp_0.8.swf&quot;&gt;&lt;param name=&quot;Src&quot; value=&quot;http://www.mcmediaplayer.com/public/mcmp_0.8.swf&quot;&gt;&lt;param name=&quot;WMode&quot; value=&quot;Window&quot;&gt;&lt;param name=&quot;Play&quot; value=&quot;-1&quot;&gt;&lt;param name=&quot;Loop&quot; value=&quot;-1&quot;&gt;&lt;param name=&quot;Quality&quot; value=&quot;High&quot;&gt;&lt;param name=&quot;SAlign&quot; value=&quot;LT&quot;&gt;&lt;param name=&quot;Menu&quot; value=&quot;-1&quot;&gt;&lt;param name=&quot;Base&quot; value=&quot;&quot;&gt;&lt;param name=&quot;AllowScriptAccess&quot; value=&quot;always&quot;&gt;&lt;param name=&quot;Scale&quot; value=&quot;NoScale&quot;&gt;&lt;param name=&quot;DeviceFont&quot; value=&quot;0&quot;&gt;&lt;param name=&quot;EmbedMovie&quot; value=&quot;0&quot;&gt;&lt;param name=&quot;BGColor&quot; value=&quot;525252&quot;&gt;&lt;param name=&quot;SWRemote&quot; value=&quot;&quot;&gt;&lt;param name=&quot;MovieData&quot; value=&quot;&quot;&gt;&lt;param name=&quot;SeamlessTabbing&quot; value=&quot;1&quot;&gt;&lt;param name=&quot;Profile&quot; value=&quot;0&quot;&gt;&lt;param name=&quot;ProfileAddress&quot; value=&quot;&quot;&gt;&lt;param name=&quot;ProfilePort&quot; value=&quot;0&quot;&gt;&lt;param name=&quot;AllowNetworking&quot; value=&quot;all&quot;&gt;&lt;param name=&quot;AllowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;&gt;&lt;param name=&quot;AllowFullScreenInteractive&quot; value=&quot;false&quot;&gt;&lt;param name=&quot;IsDependent&quot; value=&quot;0&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.mcmediaplayer.com/public/mcmp_0.8.swf&quot;&gt;&lt;param name=&quot;bgcolor&quot; value=&quot;525252&quot;&gt;&lt;param name=&quot;allowScriptAccess&quot; value=&quot;always&quot;&gt;&lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot;&gt;&lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;&gt;&lt;param name=&quot;FlashVars&quot; value=&quot;fpFileURL=http://www.cymascope.com/videos/Star_PG1159035REV.flv&amp;amp;fpPreviewImageURL=http://www.cymascope.com/images/starsounds.jpg&amp;amp;cpHidePanel=mouseout&amp;amp;defaultBufferLength=8&amp;amp;playerBackgroundColor=525252&amp;amp;playerSize=320x190&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;b&gt;&lt;br&gt; &lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&lt;td height=&quot;134&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;12&quot; align=&quot;center&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td height=&quot;134&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;484&quot; align=&quot;center&quot;&gt; &lt;font face=&quot;Century Gothic&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Century Gothic&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;Star: Sun&lt;br&gt;&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;Dr Guenter Houdek and Dr Douglas Gough, &lt;br&gt;&lt;/font&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;University of Vienna, Austria&lt;/font&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;.&lt;br&gt;&lt;!-- MC Media Player --&gt;



&lt;param name=&quot;_cx&quot; value=&quot;8466&quot;&gt;&lt;param name=&quot;_cy&quot; value=&quot;5027&quot;&gt;&lt;param name=&quot;FlashVars&quot; value=&quot;fpFileURL=http://www.cymascope.com/videos/Star_sun_REV.flv&amp;amp;fpPreviewImageURL=http://www.cymascope.com/images/starsounds.jpg&amp;amp;cpHidePanel=mouseout&amp;amp;defaultBufferLength=8&amp;amp;playerBackgroundColor=525252&amp;amp;playerSize=320x190&quot;&gt;&lt;param name=&quot;Movie&quot; value=&quot;http://www.mcmediaplayer.com/public/mcmp_0.8.swf&quot;&gt;&lt;param name=&quot;Src&quot; value=&quot;http://www.mcmediaplayer.com/public/mcmp_0.8.swf&quot;&gt;&lt;param name=&quot;WMode&quot; value=&quot;Window&quot;&gt;&lt;param name=&quot;Play&quot; value=&quot;-1&quot;&gt;&lt;param name=&quot;Loop&quot; value=&quot;-1&quot;&gt;&lt;param name=&quot;Quality&quot; value=&quot;High&quot;&gt;&lt;param name=&quot;SAlign&quot; value=&quot;LT&quot;&gt;&lt;param name=&quot;Menu&quot; value=&quot;-1&quot;&gt;&lt;param name=&quot;Base&quot; value=&quot;&quot;&gt;&lt;param name=&quot;AllowScriptAccess&quot; value=&quot;always&quot;&gt;&lt;param name=&quot;Scale&quot; value=&quot;NoScale&quot;&gt;&lt;param name=&quot;DeviceFont&quot; value=&quot;0&quot;&gt;&lt;param name=&quot;EmbedMovie&quot; value=&quot;0&quot;&gt;&lt;param name=&quot;BGColor&quot; value=&quot;525252&quot;&gt;&lt;param name=&quot;SWRemote&quot; value=&quot;&quot;&gt;&lt;param name=&quot;MovieData&quot; value=&quot;&quot;&gt;&lt;param name=&quot;SeamlessTabbing&quot; value=&quot;1&quot;&gt;&lt;param name=&quot;Profile&quot; value=&quot;0&quot;&gt;&lt;param name=&quot;ProfileAddress&quot; value=&quot;&quot;&gt;&lt;param name=&quot;ProfilePort&quot; value=&quot;0&quot;&gt;&lt;param name=&quot;AllowNetworking&quot; value=&quot;all&quot;&gt;&lt;param name=&quot;AllowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;&gt;&lt;param name=&quot;AllowFullScreenInteractive&quot; value=&quot;false&quot;&gt;&lt;param name=&quot;IsDependent&quot; value=&quot;0&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.mcmediaplayer.com/public/mcmp_0.8.swf&quot;&gt;&lt;param name=&quot;bgcolor&quot; value=&quot;525252&quot;&gt;&lt;param name=&quot;allowScriptAccess&quot; value=&quot;always&quot;&gt;&lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot;&gt;&lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;&gt;&lt;param name=&quot;FlashVars&quot; value=&quot;fpFileURL=http://www.cymascope.com/videos/Star_sun_REV.flv&amp;amp;fpPreviewImageURL=http://www.cymascope.com/images/starsounds.jpg&amp;amp;cpHidePanel=mouseout&amp;amp;defaultBufferLength=8&amp;amp;playerBackgroundColor=525252&amp;amp;playerSize=320x190&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;&lt;td height=&quot;134&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;44&quot; align=&quot;center&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td height=&quot;25&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;41&quot; align=&quot;center&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td height=&quot;25&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;528&quot; align=&quot;center&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td height=&quot;25&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;12&quot; align=&quot;center&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td height=&quot;25&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;484&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;font color=&quot;#000033&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;font color=&quot;#000033&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;br style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Verdana&quot;&gt;The star sound files were fed into a CymaScope, which makes the periodicities in the sounds visible by imprinting them on the surface of ultra pure water, thus transcribing the sound periodicities to periodic wavelets, effectively rendering the sounds visible. The CymaScope imagery was captured on-camera and sent to James Stuart Reid who provided colorization and titles. The completed videos were then sent to the Smithsonian where Michael Briggs used them to create the &quot;Star Station,&quot; a booth where visitors experienced the star-sounds-made-visible, the first time such an exhibit has been achieved. Visitor reaction to the Star Station was very positive and children, in particular, loved it. Inspiring children to explore the field of cymatics is an important part of our ethos.&lt;br&gt;&lt;br&gt; The Smithsonian web site article is here: &lt;a href=&quot;http://africa.si.edu/exhibits/cosmos/starsounds.html&quot;&gt;http://africa.si.edu/exhibits/cosmos/starsounds.html&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded>
			<link>https://fomina.ucoz.com/blog/cymatics_at_the_smithsonian/2014-01-29-11</link>
			<dc:creator>Fomina</dc:creator>
			<guid>https://fomina.ucoz.com/blog/cymatics_at_the_smithsonian/2014-01-29-11</guid>
			<pubDate>Wed, 29 Jan 2014 18:18:45 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>